Récréation

« J’ai invité les enfants de deux classes de primaire à créer, puis à tester, un système d’évaluation de leur récréation. En effet, partant du constat que l’évaluation – bien qu’omniprésente dans le milieu scolaire – n’est jamais évoquée avec les élèves, j’initie par ce jeu les prémisses d’une réflexion autour de cette notion : en voici les résultats » (T. Tudoux)