Vidéo lettres

En 2008 et 2009, une mise en dialogue des apprenants de quatre pays partenaires (France, Norvâge, Italie, puis dans un second temps l’Espagne) s’est concrétisée par la réalisation de Vidéo-lettres. Dans ces courts-métrages, chacun des participants se présente, évoque son quotidien de personne détenue ou libre, et s’interroge sur le sens de la liberté, de l’enfermement. Chacun questionne se qui le relie ou l’éloigne des autres participants. La réalisation des vidéo-lettres a constitué un dialogue entre la prison et la société à l’échelle européenne.